10月1日，美术与设计学院首届美育文化节暨大中小学思政课一体化建设主题教育活动在东校区西运动场举行，玉林高级中学附属初中、玉州区东环小学、玉东新区第七小学、玉东新区金榜小学、玉林市幼儿园（城东分园）等中小学（幼儿园）学生及在校大学生近万人参加活动，活动由学院“守艺十二工坊”、“蒲公英”美育工作室、学生第一党支部、教工党支部、剪纸协会、书画协会、摄影协会协办。
通过升国旗仪式、爱国诗词朗诵、国旗下的讲话、爱国歌曲快闪、千人共绘国旗、芒竹编画、漆扇、书画、剪纸、摄影等十个活动形式，推进美育融入大中小学思政课一体化建设，有声有色有效铸牢中华民族共同体意识。
党建+团建+队建
大手拉小手将育人合力有效凝聚
在激昂雄壮的国歌声中，活动正式拉开序幕。
学校党委副书记韦广雄做国旗下的讲话，勉励在场学生以理想信念铸魂，擦亮青春无悔的“爱国底色”；以刻苦钻研助行，淬炼不负时代的“学习本色”；用过硬本领赋能，彰显强国有我的“担当成色”。
他表示，推进大中小学思政课一体化建设和铸牢中华民族共同体意识教育在高校落实立德树人根本任务过程中发挥着关键作用，全面实施学校美育浸润行动作为思想政治教育工作的重要抓手和有效途径，要多维度、立体化、全方面地宣传落实民族团结进步教育，要扣好少年儿童的第一粒扣子、激发青年团员的青春活力、发挥党建引领的政治优势，确保红色基因代代相传，让中华民族共同体意识根植大中小学生心灵深处。
共颂+共唱+共绘
万人浸润式美育课堂让思政课有声有色
“回首历史，五千年的文明如同浩瀚星河，每一颗闪耀的星辰，都是你的辉煌……”大中小学师生代表精神饱满，声情并茂地诵读了爱国诗词《丹青染就七十五，青春共谱中华图》。他们的声音时而慷慨激昂，时而温婉细腻，将观众带入了一个个动人的历史场景，感受到了那份深厚的家国情怀。
“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”近万名师生高歌《我和我的祖国》，蓝天白云下，鲜红的国旗宛如一片红色海洋，歌声一浪高过一浪，激昂奏响爱国情怀的最强音，用歌声和国旗共同绘制了一幅幅爱国画卷，祝福祖国山河锦绣，国富民强。
“千人共绘国旗，我为祖国添彩”75平方米国旗手绘现场，宏大壮观的绘画场面，除了来参加活动的中小学师生，还吸引了各类社会群众纷纷驻足参与，上至白发苍苍的老者，下至蹒跚学步的孩子，大家认真严谨、一丝不苟，用手中的画笔表达对祖国的无限热爱。
经过一个多小时的绘画，104幅画作进行拼装，一幅总面积约75平方米的大型国旗丙烯画作品创作完成，并有“热烈庆祝中华人民共和国成立75周年”醒目字样，表达了全体师生对祖国的美好祝愿。
受益+参与+反哺
传承非遗文化让思政课“立”起来“融”进去
将竹条芒条以经纬编织法排列好，一挑一压交错编制，或插、锁、削、疏编、套和扎等。用双面胶将竹条芒条固定在硬纸板上，放上与国庆节有关的图案，让其与底纸融合在一起，一幅幅具有浓浓爱国主义气息的非遗芒竹编画作品便跃然“纸”上。
一张红纸、一把剪刀、一把刻刀、一双巧手，庄严的天安门城楼，飘扬的五星红旗......剪刀、刻刀在红纸间灵活穿梭，一幅幅精美的剪纸作品应运而生，师生群众用自己的双手剪出了对祖国的祝福和热爱。
以书言志，以画传情，以笔为弦、泼墨为韵，在场师生把对党对祖国的热爱之情凝聚笔端，创作出一幅幅描绘祖国锦绣山河、记录人民美好生活的精品佳作。
水桶、大漆、搅拌棒、手套、纸巾、漂亮的扇子……，在师生志愿者的指导下，现场师生群众挑选起自己喜欢的漆色滴入水中，并勾勒出漂亮的图纹，小心翼翼地把纸扇斜插入水中，轻移旋转，缓缓抽出，努力将自己的创意和想法融入到漆扇的制作中，感受着漆艺的独特魅力与千年文化的璀璨光辉。
学校探索做好传统文化和地方文化特色课程建设，打造了“守艺十二工坊”特色非遗课程、“蒲公英”公益美育服务项目，联合各美育类社团、协会，积极构建“课程体系+工艺普及+艺术实践+乡村提质+智慧教育+公益服务”美育浸润模式，实现学校美育和社会美育的有机融合，让学生成为美育思政工作受益者、参与者和反哺者，切实做到引领文化风尚，传承传统文化，增强文化自信。
联学+联建+联动
积极推动铸牢中华民族共同体意识
据悉，本次活动旨在把认真学习领会党的二十届三中全会精神与深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神结合起来，把推动铸牢中华民族共同体意识与大中小学思政课一体化建设结合起来，把学习与实践有效结合起来，构建好新时代大中小学思政课一体化育人格局，推动思政课建设内涵式发展，落实立德树人根本任务，提升立德树人成效。
美术与设计学院师生党员、团员合影
机关党委代表合影
校办党支部合影
商学院合影
历史文化旅游学院合影
化学与食品科学学院合影
外国语学院合影
下一步，学校将继续联合高校、中学、小学深入联学、联建、联动，从整体上推进“两个一体化”建设，完善培养链条，探索协同育人新路径，开展一体化理论教学研究和创新实践探索，共建实践教学基地，开发实践教学课程，丰富思政育人模式，打造“行走的思政课堂”，努力绘制大中小学思政育人“同心圆”，切实做到凝心聚力为党育人、为国育才。
